教師說課程 領導評課程

——現代服務系期末教研活動

為了給教師們創造一個相互學習交流、研討的教學平臺，7月7日下午，現代服務系幼兒教育教研室和服務管理教研室教師分別開展了“教師說課程、領導評課程”的研討活動，分管領導劉憲宇書記全程參與。

    活動中，劉憲宇書記先結合各專業的發展對下學期課程的總體規劃、目的、整體思路和推進情況進行了詳細的介紹、說明，同時就課程建構、階段性實施、具體分工等問題與大家進一步交流，并提出了指導性的建議，讓老師們更加明確了有效實施課程的主方向。

系部教師們分別從每門課程的教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等方面進行詳細講解。整場活動以說課程——評課程——提建議——做改進的模式進行研討，現場氣氛熱烈。

 本次活動是在融合各專業人才培養方案、課程標準的基礎上，根據學生對不同學科的學習需求和學科特點進行的。通過此次研討活動，進一步提升了教師的課程建構意識，老師們靜下心來，基于學生，基于資源，基于發展用心的做課程實施方案。課程建設是一個動態的過程，老師們在教學實踐中不斷開發與利用課程資源，完善課程建設，這也是促進學生全面發展、促進教師專業成長的有利途徑。